Краевой семейный финансовый фестиваль

В МБОУ «Карапсельская СОШ № 13» 20.06.2022 среди учащихся трудового отряда (8 — 10 классов) прошла игра «Отчаянные домохозяйства» с целью формирования у участников установки на исключение участия в финансовых пирамидах. С ребятами повторили базовые понятия, которыми должен владеть игротехник: акции, инвестирование, активы, риски, форекс, вклад, банк, процентные ставки, финансовая пирамида, признаки финансовой пирамиды. Участники объединились в три финансовые организации – «Бобер-инвест», «Инвестиции 24», «Честные вклады», каждая из которых представляет собой финансовую пирамиду со своими особенностями поведения и мошенничества. Организации предлагают привлекательные условия инвестиций, которыми имеют возможность воспользоваться команды-домохозяйства. Участники получили опыт психологического состояния при столкновении с финансовыми пирамидами для лучшего понимания своих психологических реакций для их будущего контроля. Игра прошла увлекательно и непринужденно.

Среди ребят (1 — 5 классов) детской оздоровительной летней площадки дневного пребывания на базе МБОУ «Карапсельская СОШ № 13» 21.06.2022  прошла игра «ФИНАНСИКИ» с целью  содействия финансовому просвещению детей и активизации имеющихся знаний о мире финансов. Участники познакомились с терминами, встречающимися в мире финансов.  Ребята объединились в три финансовые организации – «Страховщики», «Кредиторы», «Инвесторы», каждая из которых старалась объяснить выпавшее понятие другим членам команды, используя различные формы общения — мимика, вербальные, графическое описание. Участники раскрывали сущность основных финансовых понятий, получали  опыт коммуникативных качеств, активности, творческого мышления и положительного эмоционального состояния. Игра прошла увлекательно, задорно, с интересом.

На базе МБОУ «Карапсельская СОШ № 13» 17.06.2022 г.  среди учащихся  3-4  классов проводилась  игра «Личные финансы».  С участниками повторили основные базовые финансовые понятия.  Ребята активно включались в решения различных ситуаций, оценивали последствия финансовых решений, приводили весомые аргументы своего выбора.  Подсчитав финансовые результаты по окончании рассмотренных задач, каждый сделал вывод, что в любой ситуации необходимо принимать разумные финансовые решения: для накопления средств поставить личную цель и свести к минимуму финансовые потери, записывать расходы и доходы,  по возможности принимать правильные, хорошо осмысленные  варианты предложений по увеличению своих доходов.  Игра прошла интересно, увлекательно, познавательно.

Игра «Личные ФИНАНСЫ» проводилась среди учащихся 5-6 классов, 19-11 классов 16-18 марта. Большинство участников серьезно и ответственно подходили к выбору ответа каждой игровой ситуации. Подсчитав финансовые результаты по окончании рассмотренных задач, одни ребята огорчились за низкие накопленные финансы, другие были довольны, что приобрели хорошую сумму. Но настоящая дискуссия развернулась при анализе того или иного выбора почти каждой ситуации. Оценивали последствия финансовых решений, приводили весомые аргументы. По окончании игры проговорили основные базовые понятия финансов. Сделали вывод, что в любой ситуации необходимо принимать разумные финансовые решения: для накопления средств поставить личную цель и свести к минимуму финансовые потери, записывать расходы и доходы, по возможности принимать правильные, хорошо осмысленные варианты предложений по увеличению своих доходов. Игра прошла интересно, увлекательно, познавательно.

Игра «Финансовые ребусы» прошла 15 марта в школе увлекательно и непринужденно среди учащихся 7-8 классов. Одни участники ознакомились с основными понятиями на финансовом рынке, другие систематизировали существующие знания. Все получили положительные эмоции. Даже самые скромные и застенчивые ребята не оставались в стороне, указывали верные ответы. В таких раундах как «Что за слово?», «Найди лишнее» многие ребята быстро ориентировались в определениях, одновременно несколько ребят указывали верные ответы или определяли лишнее слово, самостоятельно комментируя свой выбор.
В раунде «Ребусы» были задания, которые вводили в затруднения, особенно ребус о рубле. Математическая задача показалась легкой, и первый выданный неверный результат озадачил всех, ребята один за другим стали серьезно рассуждать над ходом решения. Учащийся 8 класса Гадюко Никита набрал наибольшее количество баллов и вышел победителем.

8 октября семья Кохановых (мама, папа и обучающиеся Карапсельской школы № 13) приняла участие в краевом конкурсе видеороликов «ТикТок финансы», который был организован Региональным центром финансовой грамотности Красноярского края. Конкурс проводился с целью поддержки и популяризации экономического образования детей и подростков, формирования финансовой грамотности подрастающего поколения. Видеоролик на тему «Формирование финансовой подушки безопасности»  был опубликован в социальной сети TikTok.

Посмотреть ролик